W ramach działalności w ogólnopolskim programie edukacyjnym dla szkół po
dstawowych „Wybieram wodę” kl.2d i kl.3d odwiedziły poznańskie Labolatorium Wyobraźni. Celem przedsięwzięcia było: zapoznanie dzieci
z tematem prawidłowej gospodarki wodnej, edukacja w zakresie właściwego nawodnienia organizmu oraz promowanie ochrony i oszczędzania wody.
W labolatorium uczniowie badali wodę. Podjęte działania miały nie tylko pomagać w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych uczniów, ale także nauczyć ich świadomego korzystania z naturalnych zasobów wodnych.
Ewa Nawrocka
Wanda Czerniak
wzajemna pomoc, współpraca i zaufanie do drugiej osoby. Dzieci miały możliwość spróbowania racji żywnościowych oraz przymierzenia maski przeciwgazowej i furażerki. Ważnym zadaniem, przygotowanym przez naszego gościa było udzielenie „poszkodowanemu” manekinowi pierwszej pomocy w postaci resuscytacji krążeniowo-oddechowej i wezwanie pogotowia ratunkowego. Uczniowie okazali się prawdziwymi bohaterami, ponieważ każdy poradził sobi
e z zadaniem bezbłędnie. Na zakończenie, jak na żołnierzy przystało, uczniowie salutując otrzymali od pani Ani „Order Szkolnego Zucha”. Dniem tym pełnym wrażeń dzieci z klasy 2b rozpoczęły majówkowy wypoczynek. Kierujemy serdeczne podziękowania w stronę pani Anny, która przyjęła nasze zaproszenie i przeprowadziła bardzo atrakcyjne zajęcia. Liczymy, że to nie będzie nasze ostatnie spotkanie.
ń zaczęliśmy wcześnie rano.
.jpg)
ywiania w klasach z oddziału przedszkolnego. Za pomocą krzyżówki, zagadek i kolorowanek chcieli uświadomić dzieciom jak ważne jest aktywne spędzanie wolnego czasu oraz jak powinny wyglądać zbilansowane posiłki. Uczniowie bardzo zaangażowali się w zajęcia i chętnie w nich uczestniczyli. Mamy nadzieję, że wiedzę którą przekazali wolontariusze, uczniowie zapamiętają i będą stosowali w praktyce.
Powiatu Poznańskiego
taków. Poza czasem spędzonym na intensywnych zajęciach w szkole i zwiedzaniu miasteczka, odbyła się również wycieczka do największego na świecie parku ptaków „Walsrode Welt Vogelpark”. Tam braliśmy czynny udział w karmieniu pingwinów, pelikanów i papug, podziwialiśmy największe w Europie stado flamingów oraz wiele innych, egzotycznych g
atunków ptaków.
uczniów do poszukiwania ukrytych przez niego prezentów. Idąc tropem czerwonych wstążeczek, uczniowie doszli do Ogrodu Ekologicznego Gładysiakowie. Tam, zapoznali się z tradycjami wielkanocnymi z całego świata. Mogli zobaczyć tygodniowe pisklęta kurki zielononóżki oraz małe króliki i zające. Zorganizowane były również wspaniałe zabawy takie jak zbieranie jajek, naśladowanie zajęcy oraz najważniejsza poszukiwanie prezentów. Znalazło się również trochę czasu na edukację. Uczniowie mogli dowiedz
ieć się, które ptaki zostają u nas zimą, jak wyglądają jaja strusia, gęsi i kury. Nie mogło zabraknąć również malowania pisanek, które jak na 2 klasę przystało wyszły bardzo kolorowo. 
izowali zbiórkę kocy, karmy suchej oraz mokrej dla psiaków z Przytuliska w Łęczycy. Dzięki zaangażowaniu dzieci udało nam się zebrać mnóstwo potrzebnych produktów. W niedzielę 26.03 uczniowie z klasy 2b wraz z rodzicami i wychowawcą pojechali dostarczyć zebrane produkty do przytuliska oraz wyprowadzić pieski na spacer. To był wspaniały i aktywny początek niedzieli. Uczniowie z 2 klasy pokazali, że mimo młodego wieku mają ogromny zapał i wielkie serca. Wszystkim osobom, które pomogły nam w zbiórce bardzo dziękujemy.
(Zofią Wrzaskowską, Jagodą Czerwińską, Martyną Tadeusz, Klaudią Przybylską). Uczniowie przeprowadzali eksperymenty i wysuwali wnioski na temat: „dlaczego niektóre ciała unoszą się na powierzchni, inne pływają,
poznały wartości odżywcze oraz lecznicze dyni. Poznały także, jej zastosowanie w kuchni, a niektóre potrawy tj. kompot, dynia w occie czy ciasto z dyni, mogły zdegustować. Dużym zainteresowaniem cieszyło się doświadczenie, podczas którego uczniowie dowiedzieli się co należy zrobić, aby świeczka w wydrążonej dyni nie zgasła. Na zakończenie uczniowie razem
z rodzicami zrobili z dyni piękne lampiony, które jeszcze długo ozdabiały naszą salę.
odżywiać, aby być zdrowym, co powinna zawierać śniadaniówka ucznia oraz jak odczytywać etykiety na produktach. Dzieci robiły także zdrowe kanapki oraz uczestniczyły w warsztatach kulinarnych, podczas których zrobiły pyszną pizzę oraz muffinki z jabłkami. Innym razem uczniowie przedstawiali utwory Jana Brzechwy „Na straganie” oraz „Orzech” do których na zajęciach technicznych wykonali kukiełki warzyw.
ienie dla klas 0-III pt. „Politycy w piaskownicy”. Scenariusz opierał się na wierszach Jana Brzechwy „Skarżypyta”, „Kłamczucha”, „Samochwała”, Marii Konopnickiej „Stefek Burczymucha” oraz Juliana Tuwima „Zosia Samosia”.