Podczas omawiania lektury „Mały Książę” autorstwa Antoine’a de Saint-Exupéry'ego, uczniowie klas siódmych pracowali różnorodnymi metodami, aby lepiej zrozumieć przesłanie książki, utrwalić treść i odkryć głębię jej problematyki. Największym entuzjazmem cieszyła się aktywność polegająca na projektowaniu kubków z cytatami. Uczniowie wybierali fragmenty, które szczególnie ich poruszyły, projektowali grafikę nawiązującą do treści i tworzyli autorskie dzieła. Gotowe kubki prezentowali przed klasą, czytając cytaty i interpretując ich znaczenie w kontekście lektury. Efekty przerosły oczekiwania – kubki wyszły przepięknie, a dzięki użyciu niezmazywalnych pisaków będą długo służyły jako praktyczna pamiątka i nośnik ponadczasowych myśli Małego Księcia. Na kubkach znalazły się m.in. takie cytaty:
• „Dla całego świata możesz być nikim. Dla kogoś możesz być całym światem”.
• „Na zawsze ponosisz odpowiedzialność za to, co oswoiłaś”.
• „Straciłeś dla mnie tyle czasu, że poczułem się ważny”.
• „Dobrze widzi się tylko sercem. Najważniejsze jest niewidoczne dla oczu”.
Drugim z projektów, przygotowanym dla chętnych uczniów, było stworzenie jednej z planet odwiedzanych przez Małego Księcia. Oczywiście najwięcej uwagi poświęcono asteroidzie B-612 – planecie, z której pochodził tytułowy bohater. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, a na załączonych zdjęciach można podziwiać detale i pomysłowość tych przestrzennych prac.
To była lekcja nie tylko języka polskiego, ale i ogromnej wrażliwości.
Kamila Pruszak-Posłuszny