Już drugi rok kontynuujemy ćwiczenia INPP w naszej szkole.

Przypominamy trochę historii ....                                                                                                                            Metoda wyhamowywania odruchów została opracowana w latach 70-tych w Instytucie Neuropsychologii w Chester dla dzieci, które przejawiały specyficzne problemy z nauką, takie jak: dysleksja, dysgrafia, ADD, ADHD, nadpobudliwość psychoruchową, trudności z nauką czytania i pisania, zaburzenia koordynacji i równowagi, dużą rozpraszalność uwagi, opóźniony rozwój mowy, spektrum autyzmu. Jest z powodzeniem stosowany w grupach dzieci z rodzin dysfunkcyjnych, dzieci zaniedbanych, wychowujących się w stresującym środowisku.Współpraca pomiędzy specjalistami szkół gminnych oraz współpraca z  Wydziałem Oświaty Urzędu Gminy Komorniki zaowocowała zorganizowaniem szkolenia, w którym wzięli udział nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej, wychowawcy świetlic i specjaliści ze Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach oraz specjaliści i nauczyciele ze wszystkich szkół podstawowych w gminie Komorniki. Projekt został sfinansowany przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.Badania przeprowadzane nad skutecznością programu w przedszkolach i szkołach wykazały, że dzieci nim objęte szybciej się wyciszały po przerwach śródlekcyjnych, poprawiała się u nich równowaga, koordynacja, czytanie i pisanie oraz kontrola emocji. Dwa dni szkolenia zaowocowały również wymianą doświadczeń międzynauczycielami oraz nowymi pomysłami na współpracę pomiędzy szkołami.Zajęcia są prowadzone w klasach przez wychowawców. Pomoc we wprowadzaniu nowych ćwiczeń niosą terapeutki. Wykonują też z uczniami sekwencje ćwiczeń z uczniami na prośbę wychowawców oraz pomagają w analizie i wykonywaniu ćwiczeń.

22 maja 2024 roku klasy 0a, 0c, 1a, 2a, 2d i 2e wraz z wychowawcami spotkały się na sali gimnastycznej w celu wspólnego  treningu.

I tak wspólnie wykonaliśmy: WIATRAK, UKWIAŁ, ZACIEKAWIONĄ GOSIENICĘ, OŚMIORNICĘ I SPADOCHRON. O ile proces wprowadzania ćwiczeń - bywał czasami trudny w uwagi na układ palców, dłoni, stóp to po tylu powtórzeniach udało się nam osiągnąć razem niesamowite efekty. W środę wszyscy spotkaliśmy się na sali gimnastycznej -- dzieci były  zaangażowane we współpracę -  najpierw poprzez trening oddechowy przygotowały się, a następnie w tym samym  tempie wykonywały ćwiczenie za ćwiczeniem. Grupa była bardzo liczna, a czynności złożone. Niemniej zaangażowanie tak duże, że na końcu udało się jeszcze dodatkowo wykonać wspólnie nasze grzybki :) i inne podobne ćwiczenia.Całość nie odbyłaby się bez zaangażowania wychowawców. Pomagały nam również specjalistki - psycholog i logopeda.

Wierzymy, że takie działania pomogą wpływać na osiągnięcia edukacyjne i społeczne naszych uczniów. Efekty już widzimy - przekładają się na codzienne funkcjonowanie uczniów oraz radzenie sobie z nauką.  

                                                                     Renata Dróżdż-Gielnik, Natalia Sikorska                                                                                

28 maja uczniowie z klasy III e obejrzeli wspaniały spektakl pt. "Alicja w Krainie Czarów" w Teatrze Cortique Anny Niedźwiedź. Dzieci zobaczyły na scenie uczniów i absolwentów Szkoły Baletowej Anny Niedźwiedź oraz zawodowych śpiewaków, tancerzy, artystów cyrkowych i akrobatów, współpracujących ze Szkołą Baletową Anny Niedźwiedź. Zachwyt nad kolorowymi strojami, muzyką, grą aktorów i ich makijażem był ogromny. Z zapartym tchem czekaliśmy na pojawienie się na scenie naszej klasowej koleżanki - Liliany Łoszajc, która w przedstawieniu wcieliła się w rolę Kapelusznika. Podziwialiśmy Lilkę za jej piękny układ taneczny, który obejrzeliśmy z radością i wzruszeniem.

Gratulujemy Lilce sukcesu i życzymy kolejnych na deskach teatru. 

                                                      Alicja Żurawiak

Pozaszkolne sukcesy sportowe Olafa Przybylskiego

Olaf jest uczniem klasy 4b. Obecnie oprócz tego, że należy do Reprezentacji Rocznika Akademii Reissa 2013, to został także powołany do Reprezentacji Polski Akademii Reissa rocznika 2013.

W miniony weekend wspólnie z drużyną walczyli w Berlinie na turnieju Berlin Trophy, na którym to zdobyli 1 miejsce.

Dodam, że chłopcy są z rocznika 2013, a zmierzyli się z drużynami z Polski, Czech i Niemiec z rocznika starszego o rok, czyli 2012 i ich pokonali. Ponadto, Olaf za wyjątkowe wyniki testów, znakomite osiągnięcia został powołany także na obóz Kadry Narodowej Coerver Coaching (spośród prawie 1000 zawodników wybranych zostało 60 najlepszych).

Gratulujemy sukcesu!

Krzysztof Błaszczyk

29 kwietnia na szkolnym boisku odbyła się gra terenowa ,,ŚLADAMI KONSTYTUCJI 3 MAJA''. Uczniowie kl. 4-8 rywalizowali między sobą.

Zwycięskimi klasami okazały się: 4a, 5c, 6c, 7b oraz 8b.

Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z gry.

Organizatorki:

Klaudia Ratajczak

Monika Garcon

Macmillan Primary School Tournament – konkurs języka angielskiego odbył się 28 maja w Szkole Podstawowej Nr 4 w Luboniu.
W konkursie tym rywalizowali uczniowie z czterech szkół podstawowych. Naszą szkołę reprezentowali:
Stanisław Mertowski kl. 2d, Szymon Winiecki kl. 3a, Zuzanna Janikowska kl. 5c, Jan Konior kl. 5a, Wojciech Surdyk kl. 6a, Wiktor Kamiński kl. 7 b.
Wszyscy oni uzyskali bardzo wysokie wyniki rozwiązując test językowy, a laureatami konkursu zostali:

Szymon Winiecki I miejsce w kategorii klasy 2-3
Zuzanna Janikowska III miejsce w kategorii klasy 4-5
Wiktor Kamiński I miejsce w kategorii klasy 6-7

Gratulujemy!

Klasa 3c pod opieką wychowawcy oraz bibliotekarza wzięła udział w ogólnopolskim konkursie (projekcie) „Drzewo jest warte więcej niż jego drewno”. Organizatorami konkursu byli Wydawnictwo Zakamarki oraz Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu. Projekt inspirowany był książką Wangari Maathai – kobieta, która posadziła miliony drzew, przybliżającą postać kenijskiej działaczki ekologicznej, która za swoje zaangażowanie w obronę lasów i zalesianie otrzymała Pokojową Nagrodę Nobla.
Wykonanie licznych działań ekologicznych związanych z projektem doprowadziło klasę 3c do zajęcia III miejsca.
                                                             Paulina Małasiewicz

W minionym tygodniu miałyśmy przyjemność uczestniczyć w niezwykle inspirującym szkoleniu. Grupa nauczycielek, specjalistek i terapeutek naszej szkoły miała okazję zgłębić tajniki pracy z Musiconem - niezwykłym narzędziem, które łączy w sobie funkcje analogowego komputera oraz przestrzeni twórczej.

Musicon to coś zupełnie innego od tego, co zwykle widujemy w klasach. Dzięki swojej analogowości oferuje on unikalne doświadczenia edukacyjne, które pozwalają na autentyczną interakcję z muzyką i twórczą przestrzenią. Aby się z nim uczyć, nie trzeba siedzieć sztywno w ławce. Przeciwnie, jest to zabronione! Jest instrumentem i zabawką, urządzeniem mechanicznym i laboratorium, pozwalającym dzieciom odkrywać dźwięk jako wyraz ekspresji pojawiającej się na styku zmysłów, intuicji i mechaniki. Urządzenie inspiruje, fascynuje ruchem i dźwiękiem, a przede wszystkim nieskończoną liczbą możliwości. W prosty sposób  uwalnia dziecięcą ciekawość i kreatywność.

Ta innowacyjna metoda pracy przekłada się na wzrost efektywności w rozwijaniu kompetencji poznawczych dzieci oraz ich rozwój intelektualny i kreatywność. Atuty to m.in. wszechstronne stymulowanie rozwoju, możliwość eksperymentowania i oddziaływania poprzez słuch, wzrok i dotyk równocześnie. Musicon, który jest urządzeniem analogowym, rozwija umiejętności muzyczne i matematyczne poprzez wprowadzanie w świat rytmów oraz odkrywanie mechanizmów kodowania. Pobudza wyobraźnię, kształci pamięć, rozwija umiejętności manualne, ułatwia komunikację i odnalezienie się w grupie - zapewniając przy tym doskonałą zabawę. Daje też pole do samodzielnej eksploracji.

Niezwykle cieszy nas fakt, że tak duża liczba uczestniczek miała możliwość wzięcia udziału w tym wyjątkowym szkoleniu. Teraz, dzięki nabytej wiedzy i umiejętnościom, będziemy mogły w pełni wykorzystać tę nowoczesną formę edukacji podczas naszych zajęć. Nie możemy się doczekać, aby podzielić się z Wami owocami naszej pracy i zobaczyć, jak wiele korzyści będą mogli czerpać z niej nasi uczniowie.

                                                                                                                  Karolina Firlej

8 maja obchodziliśmy Dzień Bibliotekarza. Z tej okazji na bibliotecznych półkach pojawiły się nowości wydawnicze. W związku z akcją "Tydzień Bibliotek" w szkole odbył się Konkurs Pięknego Pisania dla uczniów klas 2 i 3. Dzieci z oddziału przedszkolnego 0b pierwszy raz wypożyczyły książki oraz wysłuchały picturebooka „Wypożyczalnia skrzydeł” autorstwa Iwony Pietrzak - Płachty (nauczycielki roku 2022). Chętni uczniowie wzięli udział w akcji "Zakochaj się w czytaniu", czyli wypożyczyli książkę „w ciemno”.

Dziękuję za wszystkie życzenia, laurki i kwiatki.

                                                                      Paulina Małasiewicz - bibliotekarz

Innowacja „Deutsch macht Spaß” została opracowana dla uczniów klas IV. Do udziału zgłosiło się 35 uczniów z klas 4a, 4b, 4c. Innowacja trwała od listopada 2023 r. do kwietnia 2024 r.

Projekt zakładał wprowadzenie materiału według określonych zagadnień tematycznych, a także doskonalenie umiejętności czytania i pisania w języku niemieckim z zastosowaniem technologii informacyjnej. Głównym założeniem było korzystanie przez uczniów z platformy learningapps zabezpieczonej loginem. Każdy uczestnik innowacji zapoznawał się z materiałem podzielonym na 8 jednostek lekcyjnych dostępnym na Classroom. Następnie wykonywał zadania umieszczone na platformie. Po zakończonym projekcie każdy z uczestników otrzyma tytuł Deutsch Meister, Deutsch Sieger lub Deutsch Spieler, w zależności od ilości poprawnie rozwiązanych zadań.

Dodatkową motywacją była otrzymana ocena oraz punkty za udział i aktywność w zależności od uzyskanego tytułu. W trakcie trwania innowacji uczniowie zdobywali nowe umiejętności i podnosili poziom posiadanych kompetencji kluczowych, a wiedzę zdobywali w sposób kreatywny, poprzez wykorzystanie TIK. Umacniali wiarę w swoje możliwości językowe, uczyli się motywacji do pracy, podejmowali działania, które doprowadziły do wzbogacenia zasobu słownictwa.

Czwartoklasiści wykazali się dużą aktywnością i zapałem.

Jestem z Was dumna!

                                                 Alicja Walkowiak

W dniu 10 maja 2024 w Szkole Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wirach
odbył się Wojewódzki Konkurs Piosenki Obcojęzycznej „I Can Sing”. Wydarzenie objęte było
honorowym patronatem przez Wójta Gminy Komorniki oraz przez Zespół Szkół Muzycznych w
Poznaniu. Konkurs znajduje się na wykazie Wielkopolskiego Kuratora Oświaty co umożliwia
laureatom konkursu uzyskanie 2 punktów w postępowaniu rekrutacyjnym do szkoły średniej.
Jury w składzie: sekretarz Gminy Komorniki Pani Olga Karłowska, nauczycielka śpiewu jazzowego
ZSM w Poznaniu Pani Aleksandra Pura - Cidyło, muzykolog, dyrygent Pan Arkadiusz Klemczak,
nauczycielka muzyki SP Wiry Pani Joanna Nowak - Dybizbańska, anglistka, wicedyrektor SP Wiry
Pani Izabela Witkowska, przyznało następujące nagrody:
W kategorii klasy 4-6 jury przyznało:
1 miejsce – Maria Ruszkiewicz ze Szkoły Podstawowej w Kościanie
2 miejsce -  Marika Wieszczeczyńska ze Szkoły Podstawowej Nr 1 w Komornikach
3 miejsce – Aleksandra Szlachetka ze Szkoły Podstawowej w Stęszewie

w kategorii klasy 6-8
1 miejsce - Lilianna Świątkowiak ze Szkoły Podstawowej Nr 2 w Komornikach
2 miejsce – Natalia Domek z Katolickiej Szkoły Podstawowej Nr 6 w Luboniu
3 miejsce – Joanna Gumus ze Szkoły Podstawowej w Dąbrowie

Gratulujemy wspaniałych wykonań!

              organizatorzy: Joanna Nowak - Dybizbańska, Izabela Witkowska i Katarzyna Wawrzyniak

8 maja odbył się Szkolny Konkurs Pięknego Pisania, którego celem było rozwijanie umiejętności kształtnego i pięknego pisania.
Dziewięcioro uczestników z klas drugich i trzecich przepisywało wiersz M. Berowskiej „Magia książki”.

Mistrzem kaligrafii została Marianna Zwierzyńska z klasy 2e. Miejsce drugie zdobył Julian Michalak z klasy 3e, zaś trzecie miejsce przypadło Marietcie Piotrowskiej z klasy 2b.
Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do dalszego doskonalenia umiejętności pięknego pisania.

                                                                         P. Małasiewicz, M. Pawlak, A. Żurawiak 

Magia rodzi się wiosną – konkurs literacki

                18 kwietnia br. odbył się w naszej szkole konkurs literacki na najciekawsze opowiadanie twórcze. Był on adresowany do uczniów klas czwartych i piątych. Trzynastu uczestników zmierzyło się z niełatwą formą opowiadania twórczego. Ich zadanie polegało na tym,
by zredagować dłuższą formę wypowiedzi na zadany temat w ciągu 45 minut. Poza poprawnością zapisu brano pod uwagę oryginalną treść i elementy twórcze. Uczestnicy umiejętnie wprowadzali opisy, dialogi czy zwroty akcji.

                Jury przyznało dwa wyróżnienia. Otrzymali je Laura Łajs z klasy 5c oraz Jakub Kordus
z klasy 5d. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i zachęcamy do doskonalenia warsztatu pisarskiego!

Organizatorzy

Magdalena Surdyk

Beata Stempczyńska

Barbara Szlachetka

Z okazji Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich w bibliotece szkolnej odbyły się warsztaty podczas których wykonano zakładki do książek.

Uczniowie oddziałów przedszkolnych pierwszy raz wypożyczyli wybrane przez siebie książki.

Rozstrzygnięty został również Konkurs na "Nasionko Czytelnictwa".                                                                    Miejsca na podium zajęły: Zuzanna Bąk z klasy 1b oraz Gabriela Wojciechowska z klasy 3a.

                                                                                                       Paulina Małasiewicz

W środę 17 kwietnia odbyły się warsztaty dla klas pierwszych w ramach projektu „Pieczywo jest super”. Szkolnym koordynatorem projektu jest pani Magdalena Przybylska, a zajęcia poprowadzili Państwo Katarzyna i Arkady Mojzykiewicz z lubońskiej piekarni ANIKA. Podczas warsztatów dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat zawodu piekarza nie tylko w teorii, ale również w praktyce własnoręcznie wypiekając zdrowe bułeczki - autorski przepis zawierał kaszę oraz różne rodzaje ziaren, takie jak siemię lniane, słonecznik, sezam czy dynia. Dzięki zajęciom cały proces przygotowania pieczywa "od ziarenka do bochenka" nie jest już tajemnicą dla naszych pierwszoklasistów. Gdy przygotowane bułeczki trafiły do pieca uczniowie dowiedzieli się skąd się bierze mąka. Korzystając z profesjonalnego młynka mielili ziarna zbóż oraz przesiewali je przez sita o różnej średnicy oczek, by uzyskać różne rodzaje mąki. Zdobytą wiedzę mogli utrwalić wypełniając książeczkę z zadaniami. Na koniec wypieczone bułeczki zostały zabrane do sali i ze smakiem zjedzone na drugie śniadanie:)

Dzięki finansowaniu projektu z Funduszu Promocji Ziarna Zbóż i Przetworów Zbożowych zajęcia były bezpłatne, a każdy uczestnik warsztatów otrzymał koszulkę, w której pracował.

Bardzo dziękujemy pani Magdalenie Przybylskiej za koordynowanie projektu, a państwu Katarzynie i Arkademu Mojzykiewiczom za możliwość udziału w warsztatach, profesjonalne przygotowanie, dużą dawkę wiedzy i świetną atmosferę. Mamy nadzieję na kolejne spotkanie:)

                                                                                                 Wychowawcy klas pierwszych

REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA

W dniach 06-10 maja 2024 r. zgodnie z art.161 ustawy z dnia 14 grudnia 2016r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2021, poz. 1082 ze zm. ) odbywać się będzie rekrutacja uzupełniająca na wolne miejsca w oddziale przedszkolnym na rok szkolny 2024/2025.

Odbywa się ona na tych samych zasadach, co rekrutacja podstawowa. Wniosek należy wypełnić drogą elektroniczną poprzez stronę internetową www.nabor.pcss.pl/komorniki . Wydrukowany i podpisany wniosek wraz z niezbędnymi dokumentami należy złożyć w sekretariacie szkoły do dnia 10 maja 2024 r. do godz.17.00

W rekrutacji uzupełniającej mogą brać udział dzieci spoza gminy Komorniki. O przyjęciu dziecka spoza gminy, decyduje liczba wolnych miejsc w placówce. Pierwszeństwo w przyjęciu do danego oddziału przedszkolnego mają dzieci z terenu gminy Komorniki.

 

                                                                                                                                       Dyrektor Szkoły

Janusz Judziński

 

Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich to dobra okazja, by podzielić się efektami całorocznej pracy uczniów klas 5c i 5d, którzy realizowali szereg działań w ramach innowacji pedagogicznej Lektury nie muszą być nudne! Twórczo o lekturach uzupełniających.

            Celem inicjatywy było zmotywowanie dzieci do samodzielnej, uważnej lektury tekstów literackich. Rozwijaniu kompetencji czytelniczych towarzyszyły działania twórcze, dzięki którym młodzi ludzie mogli wykazać się kreatywnością i oryginalnością.

            Na początku października każdy uczeń miał za zadanie wybrać jedną książkę, z którą będzie pracował w bieżącym roku szkolnym. Naturalnie wybór ten nie mógł być przypadkowy. Oprócz indywidualnych preferencji czytelniczych braliśmy pod uwagę stopień trudności tekstu, możliwości interpretacyjne piątoklasistów oraz problematykę tekstu. Następnie dzieci krytycznie czytały tekst według cotygodniowych wskazówek nauczyciela. Dzięki temu wiedziały, na co należy zwrócić uwagę i jakich istotnych treści nie pominąć.

            Styczeń upłynął nam pod znakiem działań twórczych. Uczniowie byli już ekspertami od wybranych przez siebie książek. Przyszedł czas, by uchwycić istotę danego tekstu w formie plastycznej. I tak powstało prawie czterdzieści: lapbooków, zakładek, projektów okładek
do książek, lektur w pudełku i krótkich filmów wideo. Prace były na tyle oryginalne i ciekawe, że w lutym postanowiliśmy przygotować ich wystawę w holu głównym naszej szkoły.

            Zapaleni czytelnicy w marcu zmierzyli się z ostatnim zadaniem. Każdy z nich przygotował krótkie wystąpienie przed klasą, podczas którego miał zachęcić dzieci
do przeczytania wybranej na początku roku szkolnego książki. Pomysły były przeróżne –
od prostej narracji ubogaconej samodzielnie wykonanymi ilustracjami lub plakatami,
przez atrakcyjne wizualnie prezentacje multimedialne, po stworzenie teatru kukiełkowego,
w którym o lekturze opowiadały… marionetki. Uczniowie przebierali się za bohaterów swoich książek, prezentowali rekwizyty związane z tekstem, zapraszali kolegów i koleżanki do udziału w krótkich quizach czy grach z nagrodami. A co najważniejsze – zachęcali innych do czytania, nie zdradzając zbyt wielu szczegółów! Inspirowali siebie nawzajem, zaszczepiali w sobie ciekawość czytelniczą, argumentowali i stawiali pytania retoryczne, jak zawodowi krytycy literaccy.

            Niedawno podsumowaliśmy całoroczne działania podjęte w ramach innowacji. Ujęło mnie to, z iloma nowymi zadaniami musieli się mierzyć uczniowie. Wskazywali, że po raz pierwszy doświadczyli tego, jak trudne są publiczne występy. Przezwyciężyli strach i obawę
o to, że coś pójdzie nie tak, jak zaplanowali. Wykazali się niezwykłą pomysłowością, wymyślając sposoby na to, jak zachęcić rówieśników do czytania. I chyba to właśnie przyniosło spodziewany rezultat – zdecydowana większość uczniów deklaruje, że zamierza przeczytać przynajmniej jedną z zaprezentowanych na lekcjach języka polskiego książkę.

            Wiem, że wyzwanie, jakie podjęliśmy wspólnie w tym roku szkolnym, było dla Was także świetną zabawą. I że teraz już wiecie, jak wspaniale można się bawić, czytając książki. Dziękuję za Wasze zaangażowanie i inwencję. I choć każdy z Was został już nagrodzony oklaskami po marcowej prezentacji, raz jeszcze - brawa dla Was!

Magdalena Surdyk

,,PATRIOTYCZNA AKCJA ŻONKILE 2024''

W ramach szkolnych obchodów rocznicy wybuchu powstania w getcie warszawskim, nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w akcji organizowanej przez Muzeum POLIN, #AkcjaŻonkile, #ŁączyNasPamięć.

Podczas lekcji historii uczniowie poznali przyczyny, przebieg i skutki powstania w getcie warszawskim, obejrzeli film ,,Zdążyc przed Panem Bogiem'' oraz ,,Muranów- Dzielnica Północna''. Natomiast na lekcji plastyki uczniowie wykonali własnoręcznie żonikle.

Szkolne koordynatorki:

Klaudia Ratajczak

Monika Garcon

Konkurs InstaLogik V edycja 2023/2024

Miło nam poinformować, że uczeń klasy 4c Piotr Jerzak został finalistą ogólnopolskiego konkursu InstaLogik.  Jest to konkurs matematyczno-informatyczny dla uczniów klas 4-8 SP organizowany przez Placówkę Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod oraz Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie.  Jego celem jest rozwijanie zainteresowań matematycznych i programistycznych młodzieży. 

Oto, co Piotr sądzi o konkursie:

"Instalogik to niezapomniany konkurs programistyczny dla małych i dla dużych uczniów! Jestem pewien, że jeśli ja zdobyłem tytuł finalisty to i ty go możesz zdobyć w następnym roku. Konkurs jest bardzo przyjemny. Co jakiś czas są webinaria, z których można się dowiedzieć (i to bardzo dużo) o zbliżającym się etapie konkursu. Nie każdy potrafi programować, ale z tym konkursem nauczysz się programować w języku "assembly" bardzo szybko!"

Gratulujemy Piotrowi wspaniałego wyniku i życzymy kolejnych sukcesów!

Z WIZYTĄ U STOMATOLOGA

W ramach realizacji programu z doradztwa zawodowego uczniowie  klasy 6A odwiedzili klinikę stomatologiczną CANDEO Dental Clinic w Poznaniu. Dzięki uprzejmości Pana Doktora Bartosza Ledy - taty Janka, mogli obejrzeć wygląd i wyposażenie gabinetu stomatologicznego. Mieli okazję zapoznać się ze specyfiką pracy stomatologa  i narzędziami niezbędnymi w jego pracy. Ponadto dowiedzieli się o tym, jak należy dbać o higienę jamy ustnej oraz negatywnym wpływie próchnicy. 

Bardzo dziękujemy za tak życzliwie przyjęcie!

Wychowawca i uczniowie klasy 6A 

Szkolny konkurs "Mam talent"

21 marca 2024 r. w naszej szkole odbył się konkurs „ Mam Talent”, podczas którego uczniowie klas IV-VIII mogli zaprezentować swoje umiejętności i pasje. Tego dnia każdy uczestnik miał na szkolnej scenie swoje „5 minut” sławy. Mimo towarzyszącej tremy, wszyscy spisali się świetnie wykazując przed publicznością nieprzeciętny talent.

Taniec zaprezentowały Hanna Włodarczyk i  Lilia Wendzonka.  Pięknie zaśpiewały Karolina Mączyńska, Ewa Łyk oraz Emma Karnej. Umiejętnością gry na keyboard pochwalili się Wojciech Surdyk, Antoni Dorsz oraz Piotr Jerzak. Swoje umiejętności sportowe zaprezentowali Bruno Zajdler  i Natalia Kuźniarek wraz z brat Kacprem. Ivanna Vesylchuk przedstawiła własny projekt układu słonecznego. Na scenie wystąpiły również miłośniczki jeździectwa Zuzanna Kempińska  oraz Weronika Pilaczyńska. Konkurs z gracją poprowadziła Olga Nowak. 

W jury zasiedli organizatorzy, nauczyciele przedmiotów artystycznych Pani Joanna Dybizbańska - Nowak, Pani Patrycja Szmara - Nowak, Pani Alicja Walkowiak oraz przedstawiciel samorządu szkolnego - Olga Nowak. Program filmowało szkolne koło dziennikarskie. 

Zwycięzcy szkolnego konkursu “Mam talent”

I miejsce: ex aequo Natalia i Kacper Kuźniarek,  Piotr Jerzak oraz Weronika Pilaczyńska

II miejsce: ex aequo Antoni Dorsz, Wojciech Surdyk i Karolina Mączyńska

III miejsce:  ex aequo Hanna Włodarczyk i Emma Karnej

 

Jeszcze raz gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu i życzymy wytrwałości w doskonaleniu Waszych nieprzeciętnych zdolności. 

Dziękujemy za mile spędzony czas!