Czwartek 20 kwietnia,
rozpoczęliśmy naszą przygodę. Trzygodzinna podróż na lotnisko w Berlinie, odprawa i spokojny lot do Mediolanu. Wieczorem spotkaliśmy się z goszczącymi nas rodzinami. Późna pora przylotu skłoniła nas do pójścia spać, tym bardziej, że kolejny dzie
ń zaczęliśmy wcześnie rano.
Piątek 21 kwietnia,
spotkaliśmy się w szkole, gdzie włoscy uczniowie zaprosili nas na przedstawienie pt: „Justice”. Była to sztuka nawiązująca do słynnej historii Harrego Pottera. Podczas kolejnej lekcji uczniowie wykonali prezentację o Turynie, która przygotowała nas do sobotniego zwiedzania tego miasta. Po krótkiej przerwie udaliśmy się na zwiedzanie Novary. Odwiedziliśmy słynną ciastkarnię Biscotti di Novara, gdzie wypiekane są słynne na całe Włochy biszkopty. Zwiedziliśmy kościół św. Gaudentego, patrona Novary i wspięliśmy się na wierzę kościelną, skąd podziwialiśmy panoramę prowincji Novara. Spacerując uliczkami miasta przeszliśmy do teatru Coccia. Po lunchu zjedzonym w szkole braliśmy udział w kolejnych zajęciach w szkole. Po południu zwiedziliśmy Katedrę i Baptysterium w Novarze oraz skosztowaliśmy pysznych włoskich lodów. Wieczorem uczniowie udali się do goszczących ich rodzin.
Sobota 22 kwietnia,
wcześnie rano udaliśmy się pociągiem do Turynu. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od spaceru uliczkami miasta, podziwiając okazałe place i znajdujące się wokół nich reprezentacyjne budynki. Po krótkim odpoczynku w parku udaliśmy się do Muzeum Kina. Jedno z bardziej znanych na świecie muzeów poświęconych tej tematyce znajduje się w budynku, który pierwotnie miał pełnić funkcję synagogi, stąd jego charakterystyczny kształt. W muzeum można poznać historię kinematografii. Po obejrzeniu wszystkich ekspozycji wjechaliśmy windą na taras widokowy i podziwialiśmy panoramę Turynu. Następnie udaliśmy się do największego po Kairze Muzeum Egipskiego, które prezentuje wspaniałe kolekcje zabytków starożytnego Egiptu. Podczas krótkiego spaceru ulicami miasta podziwialiśmy uliczne przedstawienia. Wieczorem uczniowie udali się do swoich rodzin.
Niedziela 23 kwietnia,
cały dzień spędziliśmy wraz z włoskimi rodzinami. Każdy inaczej: jedni wyjechali nad malownicze Jezioro Maggiore położone na północ od Novary, inni odwiedzili park linowy w pobliżu Novary. Jeszcze inni wspólnie uczestniczyli w rodzinnych uroczystościach. Jednym słowem mieliśmy okazję bliżej się poznać, a także ćwiczyć swoje umiejętności językowe.
Poniedziałek 24 kwietnia,
dzień rozpoczęliśmy od lekcji WF w szkole. Następnie uczniowie przygotowali prezentację o zabytkach Mediolanu i nagrali krótkie filmu o zaletach naszej wymiany. Około południa pociągiem wybraliśmy się do Mediolanu, miasta światowej mody. Naszą wycieczkę rozpoczęliśmy od spaceru ulicami miasta zwiedzając po drodze zamek mediolańskiej rodziny Sforza i największy park w mieście. Następnie udaliśmy się na Plac Duomo, na którym wznosi się zachwycająca swoim pięknem i ogromem Katedra Duomo. Będąc w Mediolanie nie mogliśmy pominąć najstarszego centrum handlowego – Galerii Wiktora Emanuela II. To arcydzieło „La Belle Epoque” zachwyciło nas wytwornym wystrojem, ekskluzywnymi sklepami i kawiarniami. Wieczór uczniowie spędzili wraz ze swoimi włoskimi przyjaciółmi.
Wtorek 25 kwietnia,
to dzień kiedy Włosi świętują odzyskanie niepodległości. W związku z tym ranek uczniowie spędzili wraz z rodzinami. W południe spotkaliśmy się w wynajętej w centrum miasta sali, gdzie rodzice przygotowali dla nas włoski poczęstunek. Była muzyka i tańce oraz wspólne zabawy. Potem udaliśmy się na małe zakupy i na lotnisko żeby po kilkudniowej wycieczce wrócić do domu. Pożegnanie jak zwykle było długie choć wiedzieliśmy, że wkrótce znowu się spotkamy.
Izabela Witkowska
.jpg)
ywiania w klasach z oddziału przedszkolnego. Za pomocą krzyżówki, zagadek i kolorowanek chcieli uświadomić dzieciom jak ważne jest aktywne spędzanie wolnego czasu oraz jak powinny wyglądać zbilansowane posiłki. Uczniowie bardzo zaangażowali się w zajęcia i chętnie w nich uczestniczyli. Mamy nadzieję, że wiedzę którą przekazali wolontariusze, uczniowie zapamiętają i będą stosowali w praktyce.
Powiatu Poznańskiego
taków. Poza czasem spędzonym na intensywnych zajęciach w szkole i zwiedzaniu miasteczka, odbyła się również wycieczka do największego na świecie parku ptaków „Walsrode Welt Vogelpark”. Tam braliśmy czynny udział w karmieniu pingwinów, pelikanów i papug, podziwialiśmy największe w Europie stado flamingów oraz wiele innych, egzotycznych g
atunków ptaków.
uczniów do poszukiwania ukrytych przez niego prezentów. Idąc tropem czerwonych wstążeczek, uczniowie doszli do Ogrodu Ekologicznego Gładysiakowie. Tam, zapoznali się z tradycjami wielkanocnymi z całego świata. Mogli zobaczyć tygodniowe pisklęta kurki zielononóżki oraz małe króliki i zające. Zorganizowane były również wspaniałe zabawy takie jak zbieranie jajek, naśladowanie zajęcy oraz najważniejsza poszukiwanie prezentów. Znalazło się również trochę czasu na edukację. Uczniowie mogli dowiedz
ieć się, które ptaki zostają u nas zimą, jak wyglądają jaja strusia, gęsi i kury. Nie mogło zabraknąć również malowania pisanek, które jak na 2 klasę przystało wyszły bardzo kolorowo. 
izowali zbiórkę kocy, karmy suchej oraz mokrej dla psiaków z Przytuliska w Łęczycy. Dzięki zaangażowaniu dzieci udało nam się zebrać mnóstwo potrzebnych produktów. W niedzielę 26.03 uczniowie z klasy 2b wraz z rodzicami i wychowawcą pojechali dostarczyć zebrane produkty do przytuliska oraz wyprowadzić pieski na spacer. To był wspaniały i aktywny początek niedzieli. Uczniowie z 2 klasy pokazali, że mimo młodego wieku mają ogromny zapał i wielkie serca. Wszystkim osobom, które pomogły nam w zbiórce bardzo dziękujemy.
(Zofią Wrzaskowską, Jagodą Czerwińską, Martyną Tadeusz, Klaudią Przybylską). Uczniowie przeprowadzali eksperymenty i wysuwali wnioski na temat: „dlaczego niektóre ciała unoszą się na powierzchni, inne pływają,
poznały wartości odżywcze oraz lecznicze dyni. Poznały także, jej zastosowanie w kuchni, a niektóre potrawy tj. kompot, dynia w occie czy ciasto z dyni, mogły zdegustować. Dużym zainteresowaniem cieszyło się doświadczenie, podczas którego uczniowie dowiedzieli się co należy zrobić, aby świeczka w wydrążonej dyni nie zgasła. Na zakończenie uczniowie razem
z rodzicami zrobili z dyni piękne lampiony, które jeszcze długo ozdabiały naszą salę.
odżywiać, aby być zdrowym, co powinna zawierać śniadaniówka ucznia oraz jak odczytywać etykiety na produktach. Dzieci robiły także zdrowe kanapki oraz uczestniczyły w warsztatach kulinarnych, podczas których zrobiły pyszną pizzę oraz muffinki z jabłkami. Innym razem uczniowie przedstawiali utwory Jana Brzechwy „Na straganie” oraz „Orzech” do których na zajęciach technicznych wykonali kukiełki warzyw.
ienie dla klas 0-III pt. „Politycy w piaskownicy”. Scenariusz opierał się na wierszach Jana Brzechwy „Skarżypyta”, „Kłamczucha”, „Samochwała”, Marii Konopnickiej „Stefek Burczymucha” oraz Juliana Tuwima „Zosia Samosia”.
